□　刘金英　闫芳

法治副校长制度由来已久，如何变“兼职”为“实职”？我们武强县人民检察院给出了自己的答案：积极探索规范化、制度化和常态化的法治副校长机制，不再局限于走进校园只是开开座谈会、讲讲法治课，而是扎扎实实地抓好“法治教育”的落实。

法治副校长列席学校校务会议，研究部署防疫、法治、德育工作。我院与学校共同制定了法治副校长职责清单：协助学校依法制定完善校规制度，指导学校开展活动，协助学校构建学生道德考评体系，制度的合法性审查、风险评估，参与奖励学生荣誉称号、班干部选拔，以及对道德考评不合格的学生行使否决权。尤其是检察长带头履行法治副校长职责，做实法治副校长制度，认真推进“一号检察建议”的深入落实，做好学生安全教育，防止校园欺凌和性侵害的发生。

为促使未成年人养成遵纪守法的良好行为习惯，增强自我保护、防范不法侵害的能力，我院7名班子成员被学校聘为法治副校长后，与“未检部”检察官共同谋划，有针对性地开展了各种法治进校园活动，取得了良好的法律效果和社会效果。同时，我院精心研制普法视频课件，协助学校开设法治教育课程，如将精心制作的预防性侵害、对校园欺凌说“不”、中学生疫后心理疏导等普法视频送到学校，通过法治进校园微信群等新媒体，及时送到学生身边，全力守护未成年人健康成长。

为协助学校预防在校学生违法犯罪、保护未成年人免受不法侵害，我院特在校园设置了法治副校长“求助信箱”，实现学生与检察官无缝沟通。此举方便我们对收集的违法线索进行核实处置，及时了解困境少年和问题临界少年情况，有利于及时发动社会力量开展教育、转化和挽救工作。

我院还临场监督学校开展复学防疫安全演练，全力维护疫情防控期间学生安全。我省初三、高三及中职学校毕业年级已经开学复课，为确保疫情防控期间学生安全返校，我院担任法治副校长的检察人员积极履行职责，主动参与武强县第一实验中学开展的复学防疫演练，认真听取学校相关负责人对学校防控措施等情况的汇报，认真细致查看学校测温登记表、行李物品消毒区、疫情期间临时教室、学生分批就餐食堂、疫情期间临时宿舍、紧急情况隔离间以及防疫物资储备等区域，并对检查工作中发现的问题当场提出整改和完善建议。

武强县检察院充分发挥检察职能，推动完善校园安全工作机制，积极参与校园周边环境综合治理工作；协助学校有效化解矛盾纠纷，并积极协助学校建立完善学校、家庭、社会“三位一体”法治教育格局；协调民政、妇联、团委等部门对特困学生进行适时救助等工作，用未检人的责任与担当，依法履行好法律监督职能，守护好祖国“未来”的健康成长。

（作者单位：武强县人民检察院）