河北法治报讯　（路子亮　李安琪）滦平县人民法院用心用情加强未成年人保护工作，通过“一二三四”齐发力，扎实做好新时代未成年人司法保护工作。

组建一个专业团队，打造少年家事审判高地。该院精心挑选审判力量，成立由三名员额法官、三名法官助理、三名书记员组成的专业审判团队，将涉未成年人的民事、刑事、行政案件归口审理，促进裁判尺度统一，释放专业优势。在保障专业人才的同时，该院为少年审判工作设置“一庭两室”的硬件设施，“一庭”即“圆桌式”审判庭，对法庭进行“家庭化”处理，拉近法官与当事人间的距离。“两室”即温馨调解室与心理咨询室，室内划分为家事调查、心理疏导、育儿看护三个区域，切实满足家事审判多元司法需求。

推进两项服务下沉，畅通纠纷化解渠道。针对涉及2周岁以下婴幼儿、残疾人的未成年人家事纠纷，由家事审判庭与未成年人住所地的中心法庭联合调解，便于及时调查、迅速出警。另外，他们将线上的调解、诉讼服务下沉至法官工作室，将全县213个行政村设立的法官工作室发展为“共享微法庭”，实现立案庭审不出村，诉讼群众少跑腿，打造全县家事调解庭审一张网。

夯实三项工作模式，织密少年教育网络。该院以“家庭教育指导令”和“关爱未成年人提示书”为载体，构建家、校、院、社协同育人模式，有效实现了未成年人在家庭、社会、法治方面的教育资源覆盖。其次，该院在全县建立家事调查员模式，发展调查员213人，形成了诉前劝导、诉中调解、判后回访的一体化少年家事纠纷调处模式，力争家事纠纷实质性化解。他们还与专业机构达成共建意向，做实心理咨询疏导、社会调查与社会观护模式，为离婚、抚养、侵权等案件的未成年当事人提供心理辅导、帮扶帮教，着力帮助家庭成员修复情感、青少年健康成长。

创新四项工作方法，创建未成年人保护品牌。该院搭建普法少年团，引入教育工作者、人大代表、返乡大学生等，凝聚社会力量，形成了从讲述法理到疏通心理，从院校普法到家校联动的工作模式。组织学生、教师、家长开展辩论会，选取一些辩题，为学生搭建平等对话的平台，促进青少年说出心里话，排解负面情绪。组织非留守儿童开展“童伴公益行”活动，前往乡村与留守儿童互动，共同参与法治教育活动，增强青少年的同理心、责任心。同时邀请寒暑假的返乡大学生以社会实践的形式参与到关爱留守儿童的行动中，实现双向促进。