近日，新乐市城区教研联合体教学研讨活动在新开路小学如期举行。来自市教研室、长寿学区以及联合体各成员学校的负责人、骨干教师百余人齐聚一堂，共赴这场教学研讨的春日之约。

课堂观摩：智慧碰撞 润物有声

8时许，三节展示课同时开启，拉开了本次教研活动的帷幕。

英语教室内，欢声笑语不断。一节三年级英语复习课正在精彩进行。为了打破复习课枯燥的刻板印象，授课教师巧妙设计了层层递进的闯关游戏。从单词认读到句式运用，每一道关卡都暗含知识要点，学生们在“闯关夺宝”的乐趣中，不知不觉完成了对知识的回顾与巩固。课堂尾声的终极挑战环节更是将气氛推向高潮，孩子们高举小手，眼中闪烁着自信与喜悦的光芒——他们收获的不仅是奖励，更是对英语学习的浓厚兴趣。

如果说英语课堂是活泼灵动的，那么六年级的语文课则展现出一份沉静与厚重。授课教师以“循五环路径，构建高效课堂”为指引，围绕六年级古诗词与各园地日积月累内容，精心设计了“诗词大会展风采”“名言警句汲力量”等四个学习活动，并通过闯关游戏、小组合作、成果展示等形式，引导学生们梳理知识，灵活运用。

数学课堂同样精彩纷呈。三年级的“线和角”复习课上，教师以趣味闯关贯穿始终，引导学生系统梳理直线、射线、线段等知识点。通过动手操作和实例解析，抽象的几何概念变得触手可及，学生们在动手动脑中夯实了基础，提升了应用能力。

集中研讨：思维碰撞共生共长

“教而不研则浅，研而不教则空。”课堂观摩结束后，随即进入分学科研讨环节。

研讨现场气氛热烈，老师们围坐在一起，坦诚交流，畅所欲言。大家既充分肯定授课教师在教学设计与课堂组织中的亮点，也毫不避讳地提出自己的思考与建议。从教学目标的达成到课堂细节的处理，从学生参与的深度到核心素养的落实，每一个话题都引发了深入的探讨。一次次的追问，一回回的碰撞，让参与其中的每一位教师都深感获益。

这不仅是教学的切磋，更是教育理念的交流与共鸣。新开路小学的校园里，流淌着教育的温情与智慧。

谢敏辉