□ 河北法制报记者 安世乔 张世杰

教室里，一队身着警服的学员快速冲向摆在地板上的一堆卡片。“秋收起义、飞夺泸定桥……”在“党史岁月60秒”课程中，参训学员要对印有红色历史事件的卡片进行排序，学员们身手敏捷，拿起卡片与队友一个眼神的交流后，便向一旁的教官进行顺序展示。“正确！”授课老师快速判断着……

5月9日，记者走进石家庄市人民警察训练学校心理训练中心，在这里体验了一堂别开生面的党史教育培训课程。集趣味性、知识性和挑战性于一体的教学课程，激发了参训学员的学习兴趣，参训学员个个精神抖擞，全身心投入到这场特殊的较量之中，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，在党建课程中感受回味无穷的学习乐趣。

让有意义的教育同样有意思，石家庄市人民警察训练学校不断探索创新公安教育培训模式，在党建主题教育领域的探索就是一个成功的尝试。该校党建队建教研团队积极践行将心理教育与党建教育相结合的教学理念，在全国公安系统教育培训领域耕出了一块“试验田”。

情景融入

让党建培训活起来

“枯燥难入耳、说教难入心、灌输无针对”，这样的课程越来越不受欢迎。如何在培训中创新，激发党建活力，提升参训警队凝聚力、向心力、战斗力是警校党建培训工作面临的一大挑战。“党建教育从来不是冷冰冰的说教，要有温度、讲深度，把党建课程真正转化为一门生动的实践课程，变‘让我学’为‘我要学’，做好了不但不枯燥，还会聚人气、接地气、提士气。”石家庄市人民警察训练学校校长陈益平向记者介绍了该校“心理学+党建”授课的创新探索。

该校党建队建教研团队精心谋划、分类定制多种教学方案，摒弃传统灌输式、填鸭式教学模式，将心理学与党建有机融合，开发出了内涵丰富、形式新颖的“党建心理团体系列活动”课程。

“国家有难，匹夫有责。”“改变策略,做长期斗争的准备。”这是电影《建党伟业》中的一些经典台词，如今它们成为市警校参训民警的现场台词。原来，情景剧中，学员们以演员身份，全心投入到故事的背景当中，模仿老一辈革命先驱的言谈举止和情绪的变化。

这是教研小组运用电影心理学原理、采用心理情景剧模式，精心研发的“观影读史 明理崇德”主题教育新课程。课程挖掘了《建党伟业》《建军大业》《觉醒年代》等影视作品中的重要片段，结合电影心理学技术，通过赏析串讲、历史人物面面观、时光回溯等活动，引导学员们进入电影情节中，身临其境感受建党初期老一辈共产主义事业奠基者们爱国救国的热切情怀。

“以党建工作的积极价值取向为引领，关注个人或群体的心理需求，采用心理学的研究方法和技能，突出党性中的先进性、积极性、引领性，保持党员的纯洁性。这是我们最开始的灵感。”该校党建队建教研团队教师郭兴丽向记者介绍着课程的由来。

“党史电影学习体验具有强大的穿透力，不仅自己当了一回演员，还将自己内心中对党对祖国的情感清晰化、呈现化了。”体验课结束后，参训学员元氏县公安局新入警民警曹云鹏很有感触。

强化体验

感受别样党建培训

戴上眼罩，由他人搀扶行进，走楼梯，穿过椅子搭建的“小桥”……这是市警校党建团体行为训练课程中的一个场景。通过体验，参训民警感受到了黑暗中的探索、走向光明的喜悦、信任的力量。参与感如此之强，这让参训学员高邑县公安局50多岁的老民警袁志敏惊呼：“这辈子还是头一回！”

“心理党建红色团体训练”在红色氛围的浸染中运用心理团体辅导多种方法参与教学。“让党员民警从直观角度发现、体验、感悟、回溯党的发展历程，潜移默化地增强党员‘不忘初心、牢记使命’的情感认同、理论认同、政治认同。”该校党建队建教研团队教师闫顺国向记者介绍。

“运用心理训练方法，激发新时代公安党建工作新活力。”本着这样的教学思路，该校在创新公安教育培训模式的路上越走越稳。

在党建团体行为训练课程中，参训民警被分成若干小组，开展各种体验活动。“我们模仿历史情境创立党支部，给党支部起一个响亮的名字，将组内人员进行合理分工。”参训学员石家庄市公安局桥西分局青年民警郝飞介绍着课程，“大家热情高涨，在体验中感受到了党一步步成长的不易……”

激发共鸣

教育入脑更入心

“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”歌曲《唱支山歌给党听 》深情悠扬。“什么是初心？什么是使命？什么是党性？”随着老师的引领，每一名参训人员都回到了当年入党的那一刻。

“勾起我无限回忆的是那颗入党的初心。党就在我的身边，我的爷爷、我的父亲都是党员，我在红色的熏陶下长大……”在沙盘前，大家纷纷讲述了自己入党的故事，每一个故事都是一份感动，每一阵掌声都是一次激励。老师的引导再一次引发了大家对党性的思考。

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