□　 程忠厚

“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员干部的一门必修课。只有学好“四史”守初心、践使命，才能做到鉴得失、知兴替、明方向、重传承。

学好“四史”鉴得失

明镜所以照形，古事所以知今。我们党从成立之初就善于从历史经验中吸取理论创新的养料，并把总结党的历史、用党史教育全党作为统一思想、端正党风、继承传统、开拓前进的重要一环。

毛泽东同志说过：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史，从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”“四史”是党的智慧、经验与教训的总汇，是记录我们党“鉴于往事，有资于治道”的厚重史书。

观今宜鉴古，无古不成今。只有学习我们党在面临生死存亡的考验时上、下井冈山的抉择，才能深刻认识到实事求是的极端重要性；只有听懂解放战争时期党中央用电台指挥全党时“嘀嗒嘀嗒”发报声，才能对始终强调全党自觉服从中央有更深切的体会。站在从富起来到强起来的时代关口，面对世界百年未有之大变局，更应向历史寻经验，向历史求规律。

学好“四史”知兴替

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。

这个初心和使命，体现在党的理论和路线方针政策中，体现在不怕牺牲、迎难而上的担当精神中，体现在百折不回、愈挫愈勇的坚强意志中，体现在党同人民群众的血肉联系和鱼水深情中，体现在每一名党员自觉坚持的党性修养中。“不忘初心，方得始终。”也就是说，只有学好“四史”，才能把对历史虚无主义的清醒认识、深刻揭露、彻底批判，建立在详实准确的历史事实支撑和深入细致分析的基础上知兴替，切实增强历史感、说理性和感染力，进而增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

学好“四史”明方向

历史是现实的根源，任何一个国家的“今天”都来自“昨天”。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。

我们党在长期的奋斗中，经历千辛万苦，克服千难万险，终于找到了具有鲜明中国特色的革命道路和现代化建设道路，这就是在新民主主义革命时期开辟出来的农村包围城市、武装夺取政权的道路，在社会主义革命和建设历史积淀的基础上、在改革开放的伟大实践中开辟出来的中国特色社会主义道路。只有真正了解我们党和国家事业的来龙去脉，我们才能更加毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。

学好“四史”重传承

百年历史中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，展现了崇高的精神品格和道德风范，从新民主主义革命时期的红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神，到社会主义建设时期的抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、铁人精神、红旗渠精神、焦裕禄精神；从改革开放新时期的女排精神、载人航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神；到中国特色社会主义新时代形成的抗疫精神、脱贫攻坚精神，我们党在千磨万击中涵养出越是艰险越向前的钢铁精神，是中国共产党人精神血脉和道德风貌的生动展现。

我们学习“四史”，就是要传承和弘扬中国共产党的钢铁精神，传承红色基因，补足精神之钙，继承发扬红色传统，将学习的成果融入为民服务、履职尽责、担当作为、实干办事中。

（作者系赤城县人民检察院代理检察长 ）