（上接第1版）我有如下几点建议：

首先，学校法治教育教学计划应当纳入学校每学年整体教学计划，对课程实施、课时安排、师资配备、学科教研等进行科学谋划。同时，丰富创新学校法治教育实践活动，组织法律知识竞赛、演讲、参观未成年犯管教所等活动，从而让学生树立正确的法治观念，增强尊法守法意识。

其次，要提升师资水平，将法治教育纳入教师“国培”培训计划和继续教育中，确保每所中小学至少有2名教师接受系统法律知识培训。每所中小学至少配备2名专兼职法治教师，支持有条件的学校招收法学专业毕业生担任法治教育专任教师，优化教师结构，提升法治教师队伍整体水平。

此外，建议将法治教育纳入中小学课后服务范围，为中小学法治教育争取更多的时间，推动中小学法治教育取得实效。鼓励教师在教学形式上开拓创新，对课程做活动化的呈现，让学生在体验、参与、互动、探究、思辨甚至是辩论中，亲身体验和感受法律就在身边，在法治教育中形成法治意识。