□　刘懿

博物馆作为民族文化和世界文明的集中体现，作为精神文明和物质文明传承的载体，肩负着弘扬民族文化、振兴民族精神的艰巨使命。参观博物馆正在成为人们一种日益流行的生活方式和休闲方式，家长带着孩子参观博物馆已经成为一种潮流。

带孩子们参观博物馆不仅仅是看藏品、打个卡、照几张照片。一座博物馆，涵盖历史、地理、建筑、天文、人文等各方面的百科知识，对孩子们开阔眼界，了解历史、地理、人文风俗等方面有很大的帮助。通过博物馆内藏品可以深刻感悟历史，了解中华历史文化，激发内心对于知识的探求兴趣，增长知识才干，继承和发扬中华优秀传统文化精髓，传播爱国主义教育，这才是带着孩子去博物馆真正的意义。

让孩子爱上博物馆，家长的引导作用很重要。在去博物馆前家长可提前做功课，通过网络或该馆的公众号了解该博物馆的藏品，如知道哪件藏品为该馆的镇馆之宝、某件藏品的故事、某件藏品和某个历史人物有关等等。如果有条件也可以和孩子一起提前学习。如果家长没有时间准备，也可以在参观时找讲解或通过该馆的公众号中的讲解让孩子了解藏品的知识。在孩子看见该件藏品时，为其讲解藏品的知识或故事，可以引发孩子对该藏品的兴趣，让孩子主动探求知识。家长要鼓励孩子通过博物馆文物了解历史、汲取知识，感受中华文明的丰厚内涵，如此一来可以增强孩子的观察、探寻、发现、思考等能力。

家长带孩子旅游时，可去该城市的博物馆参观，博物馆或大或小，它展示着这座城市的历史发展。每一个博物馆，都有自己的特点，博物馆在用藏品讲述它的故事和历史。为了让孩子了解藏品及其文化内涵，让他们知其然，并知其所以然，建议家长为孩子准备小笔记本等，这些物品方便孩子随身携带，参观时孩子可以配合藏品的文字介绍和讲解员讲解，边看、边记、边听、边问，这样的延伸性学习让知识更加巩固。

博物馆绝不是参观一次就行了，很多综合性博物馆藏品众多，如果只去一次，难免会浮光掠影，无法放慢脚步、驻足细品。我觉得带着孩子参观博物馆，不要贪图全逛遍、全拍照，坚决反对走马观花。家长是最了解自己孩子的，知道他们的爱好和兴趣，要根据该博物馆和孩子的实际情况有计划地参观，有的博物馆可以带孩子多来几次、自己本城市的博物馆还可以定期来或有新展览再来参观。家长要引导孩子从多角度、全视角了解博物馆的知识，引导孩子兴趣，培养孩子多方面的逻辑思维能力，激励孩子们去深入思考，主动探求更为广阔的艺术、文化、自然科学的世界，让孩子爱上博物馆。

现在博物馆有一个新亮点就是有很多小志愿者，家长可以鼓励和引导自己孩子也成为博物馆小志愿者，孩子通过当博物馆小志愿者，为参观者讲解博物馆中的藏品及相关知识。这种形式让孩子感受到学习的趣味和美好，通过社会服务获得成就感，激发学习与探索的动力，培养孩子自信心、求知欲。

孩子参观结束以后，家长要鼓励和指导孩子们根据笔记本的记录、照片的记录，对整个参观过程写一篇观后感。当然这篇文字肯定不能是应付差事那种，而是写下这次参观得到的收获或感悟。不追求华丽语言，不追求内容全面，只追求真情实感。这样做不但能够提高孩子的写作能力，还培养了孩子了解祖国的历史和辉煌成就，激励他们不断约束自己的行为，树立崇高的人生目标和社会理想，为中国梦而奋斗前行。

博物馆是文化精神的一个助推器，能够帮助孩子树立正确的人生观、价值观以及爱国观念，帮助他们建立一种主动探求知识，渴求历史文化真相的精神取向，培养他们深入挖掘中华优秀传统文化精髓，弘扬中华文化，让孩子真正爱上博物馆。

（作者单位：唐山市丰南区公安局）