□　程路浩

作为新时代青年人，我没有像父辈那般经历面朝黄土背朝天。如今的我激情满怀耕耘在法治的沃土，并有幸在前年被聘为盐山县凤凰路小学法治副校长，自此便开启了我的另一段精彩且珍贵的旅程。

任职法治副校长，让我对教育事业有了更为深切的共情。从站上讲台的那一瞬间，心底油然升腾起一股莫名的激动和责任，那一刻我感觉自己身上穿的不单是法院的制服，更像是园丁的围裙、农民伯伯的汗衫，眼前的孩子们就是一片沃土、一座花园。一堂课，60分钟，400双澄澈的眼睛，数不尽的欢声笑语，殊不知，悄然间已在同学们的心中种下了一颗法治的种子。挥手告别，同学们报以热烈的掌声，一名法官助理就这样成了一名普法战线的教育工作者，这让我深感幸福。

青少年法治教育迫在眉睫。短短三年多工作生涯，作为刑事审判庭的法官助理，我参与了县域内多起涉未刑事案件的审理工作。如今的青少年相较于他们父辈那一代，无论是从身体素质、思维模式还是心智发育都有着卓越的提升，这可能要归功于信息化时代，但手机和网络这把“双刃剑”，无疑在青少年身上印证了。很多青少年通过网络学习社会摇、吸烟，张嘴闭嘴社会语录，这些看似平常的不良行为的蔓延，很多时候就是犯罪的起始。

加强青少年的法治教育势在必行。国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实行，将法治教育纳入国民教育体系。法院作为司法机关，在聚焦案件审理执行工作的同时，也承担着青少年普法工作的责任。在繁重的审案工作之余，我们去承担授课任务，也并非一帆风顺。尽管如此，我们这群可爱的同事们都非常漂亮地完成了既定的任务，哪怕是有一个孩子能够在“法治课堂”中有所收获，都是对我们最大的奖赏。为青少年法治护航，是我们的责任。

青少年是祖国的未来、民族的希望。每一名青少年的背后都是一个大家庭，将法治的种子种进青少年的心里，培植青少年法治思维，可以间接影响其父母、长辈，让“小公民”在全面依法治国中发挥“大能量”，从而真正将法治的火种传递到更多人手中，让星星之火最终变成法治社会的燎原烈焰。将法治的种子播撒在希望的田野，静待花开。

（作者单位：盐山县人民法院）