河北法治报讯　（潘东东　王杰）一支笔，一张A4纸，勾勒的是房子、树木和人物，投射的却是画者的情绪情感、深层潜意识和内心需求。2月29日下午，固安县人民法院法官付春山在审理一起变更抚养关系纠纷案件中，将绘画心理学引入审理过程，圆满调解纠纷。

2017年，原告张某（男）与被告关某（女）经法院依法判决准予离婚，婚生子由女方抚养。离婚多年来，双方为婚姻存续期间夫妻共同财产及婚生子抚养问题争议不断，近期更是因为孩子的教育问题矛盾不断加深。虽然法院判决孩子由被告抚养，但因各种复杂原因，事实上，离婚后孩子跟随原告生活、学习。为给孩子提供良好的成长环境，原告向法院提起诉讼，要求变更抚养关系，但被告坚决不愿放弃抚养权，双方更是不惜奔波千里，往返哈尔滨、三亚、上海三地取证。庭审历经三个多小时，原、被告双方各执一词，言辞激烈，休庭时，甚至拒绝调解。

为妥善化解矛盾，于2012年考取国家二级心理咨询师资格，自2013年学习绘画心理学的法官付春山，在休庭时引导原、被告双方及婚生子进行“房树人”绘画心理测验，并倾听各方的述说。

“尖尖的屋顶、紧闭的房门表示这个孩子还没有敞开心扉，房子旁边三个人手牵手并且孩子给这幅画命名为‘幸福全家福’，说明他内心很渴望有家的温暖。”听到法官的分析，原、被告双方的内心深受触动。

法官以画为媒介，与当事人之间架起一座沟通交流的桥梁，通过解释画面代表的含义，引导双方冷静看待当下的争议，放下多年来在婚姻争议中的不满情绪，也试着理解对方为孩子的付出，并从画中了解孩子的内心需求，帮助双方宣泄不满、缓和矛盾、重新认知，从而顺利化解了积怨。最终，被告放弃抚养权，在一家人的合影中，全家人脸上绽放出笑容。