□　鲍娜军

坚持强化顶层设计，立足普法与青少年日常学习生活融合，“七五”普法期间，石家庄市构建“二三三”工作格局，搭建两个平台、推进三个融合、开展三个专项行动，精准推进青少年普法工作。

推进青少年普法管理集约化，搭建起协作平台。组建教育部门牵头，政法机关参加的市、县青少年法治宣传教育联席会，统筹各方资源“进校园”，普法教育迈向“战役化”“持久战”。为使普法目标精准化，他们邀请高校、律所与政法部门同搭科研平台，开展青少年法治素养评价、青少年违法犯罪及校园欺凌专题调研，“精准滴灌”青少年普法。

法治教育与课堂教学相融合。在开足国家统编法治课程外，石家庄中小学每周或隔周安排1个专设法治课，学校免费配发《石家庄市中小学生法治教育读本》。法治元素与校园文化相融合。在法治文化与校园制度、师生行为融合基础上，将法治元素融入校园环境，浓厚校园法治氛围。法治教育与家庭教育相融合。“七五”普法期间，已举办家长法治培训3000余场，参培家长25万余人（次）。

三个专项行动中，完善教育管理干部、校长、教师“三支队伍”专项学法制度，五年中，培训法治种子教师2000余人（次），选送参加国家、省级培训300余人（次）。在全国率先启动市域范围全覆盖的青少年法治教育基地建设，目前，2个市级、18个县级基地已轮训中小学生50余万人（次）。成立全国首家社区宪法教育学院，市、县两级98名检察长担任法治副校长，组建常年进校园的检察官“春晖志愿者”团队，400余名律师与中小学校结对，实现了“一校一律师”。